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解密“生动形象”的套路 毕党程 408 1512 0 免费
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让汉字学习“韵”动起来 薄一凡 943 1582 0 免费
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信息动态 2243 1682 0 免费
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巧用颜色词为田园添彩——巧借颜色词语丰润文章群文读写教学及评析 曾明媛 , 文国锋 2127 1782 0 免费
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品出文中近义词的语用气象——《埃及的金字塔》教学片断 葛洪峻 1029 1943 0 免费
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在读者剧场中演绎——《爱因斯坦和小女孩》(第二课时)教学 朱凤春 2767 2013 0 免费
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这样解读形声字不可取 饶静文 3222 26 0 免费
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老教师新挑战——我的识字教学磨课心路历程 万容妃 1747 76 0 免费
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沉入词语读懂故事 徐萍 2703 220 0 免费
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从语言入手学拟人表达——《乡下人家》教学 何芳莉 2531 333 0 免费
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让课堂焕发生命力 靳改兰 3000 373 0 免费
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人物刻画贵在传神——人物刻画群文读写教学及评析 庄海燕 , 黎克林 2722 548 0 免费
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聚焦讲述发展语言——孙庆博《日月潭的传说》教学片断赏析 戈艳艳 3344 579 0 免费
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体会故事神奇还原讲述魅力︱︱︱《文成公主进藏》教学 周振华 1869 59 0 免费
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说好神话故事还原神话现场--《女娲补天》说课 陈晓华 729 181 0 免费
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<p>《小学教学设计(语文)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
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开本: 16开
创刊时间: 1900
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