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解密“生动形象”的套路

【摘要】《全神贯注》(人教版四年级下册第26课)教学片断—— 师:同学们还发现文章哪些句子体现了罗丹全神贯注? 生:(读)“只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵.他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……” 师:请说说你的理解. 生:作者用了动作描写、神态描写,生动形象地写出了罗丹的全神贯注.

【关键词】

1512 0页 小学教学设计(语文) 2017年5期 免费 毕党程

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