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从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路 胡海丰 , 朱华贤 2885 10 0 免费
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巧借古诗对对子 余小燕 3614 42 0 免费
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信息动态 1606 62 0 免费
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王崧舟的语文人生境界——读《王崧舟讲语文》 徐文祥 3514 122 0 免费
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浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领 马志响 2520 216 0 免费
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“勇敢面对的事”教学实录及评析 张石磊 , 刘正生 802 308 0 免费
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我是你们的朋友 曹华文 1204 323 0 免费
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难忘的一堂语文课 向守万 1016 367 0 免费
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用写作追问教学的底里 李争 3255 397 0 免费
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龚老头 赖建平 2408 538 0 免费
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语文教学的『胎记』 胡海丰 2144 618 0 免费
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阅读课中的“口语交际” 吴民益 2552 722 0 免费
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我们替孩子选择什么 孙建锋 2174 814 0 免费
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认识自己,且行且修——“胡子老师”成长自述 胡海丰 3745 906 0 免费
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习作牵手绘本最美丽的姿态 汤瑾 2705 1023 0 免费
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小学教学设计(语文)
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<p>《小学教学设计(语文)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
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开本: 16开
创刊时间: 1900
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