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由"枫叶红得像摊血"想到的…… 李美华 1221 24 0 免费
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除却"经验"外衣潜心走入文本——《荷叶圆圆》磨课手记 彭飞 , 董云峰 2847 132 0 免费
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让朗读生『根』 王久洪 1894 814 0 免费
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宏阔阅读视野培养选材意识——《一夜的工作》导学设计 劳勤莉 1438 951 0 免费
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挖掘文本中的读、写、思素材——《黄河象》教学 刘佳 899 1028 0 免费
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“文体与表达”视角下写人类文章之教学 孟纪军 1092 1172 0 免费
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看似平常却奇崛 朱冲见 1112 1329 0 免费
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回归最初的阅读——读《温情的狮子》 庆春阳 1746 1374 0 免费
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在阅读中相遇更好的自己——读王小毅新作《小学语文分类阅读教学研究》 叶洪林 3676 1508 0 免费
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理解≠拆解 郝晓颖 1837 1578 0 免费
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体式定教式 遵路识斯真——《天游峰的扫路人》(第二课时)教学 陈林 , 张宏军 437 1678 0 免费
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化“图”入“境”让言语交际随文发生——例谈低年级插图资源的恰时利用 姚莉莉 446 1778 0 免费
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比较叙事 品读描写——《海伦·凯勒》(第二课时)教学 巫海燕 , 孟纪军 1627 1939 0 免费
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品读人物语言体会表达效果——《第一朵杏花》(第二课时)教学 戴顺芳 , 巫新秋 2006 2009 0 免费
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猜想,让阅读教学更有味——以《临死前的严监生》为例谈阅读中的猜想策略 王琦敏 3859 22 0 免费
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小学教学设计(语文)
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<p>《小学教学设计(语文)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
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语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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