【摘要】[教学目标] 1.阅读一组刻画人物的文章,感受鲜活的人物形象. 2.引导学生留心观察身边的人,注意特点鲜明的人,学会通过观察、交往等多种方法了解人物的特点,收集人物的典型事例和相关材料. 3.引导学生借助生动鲜活的具体事例,恰当的外貌、神态、动作、语言等描写方法写人,突出人物某一方面的特点. [教学准备] 1.一组名家描写人物的精彩片段. 2.观察身边的人,抓住他的品质或者通过具体事例说出人物特点.
【关键词】
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