【摘要】汉字是有“韵”的文字.笔者认为,应该让汉字灵动起来,让汉字的“韵”充盈小学低年段的课堂. 一、不脱离整体,在语境中学 汉字是颇有意味的文字,只有将汉字的音、形、义三者融合教学,让学生整体感知汉字,才可以真正让汉字在课堂中“韵”动起来.例如教学《一株紫丁香》中的“香”字时: 师:生活中什么东西是香的? 生:平时奶奶烧的菜是香的. 生:经过学校大门口的时候,学校的桂花特别香.
【关键词】
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