【摘要】[设计理念] 开发文本综合性育人价值,让教育戏剧与语文教学有效融合.创建戏剧情境,让学生通过创编剧本、读者剧场表演等方式,尝试表达,学习交往,提高交际合作能力,实现彼此生命能量的相互转化、相互渗透和相互滋养.同时,深化课文理解,发展学生的言语能力,提升学生对人生、社会、生活的思考力. [教学目标] 1.理解课文内容,初步学习编写小剧本的方法,能根据故事内容及人物特点,丰富人物对白,编写台词,提高言语能力.
【关键词】
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