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拾阶而上品奇松——《黄山奇松》教学 姚赛巾 , 金立义 3445 623 0 免费
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毛笔字教学的现状和对策 马之先 1076 766 0 免费
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“例子”仿写:寻找“中间地带” 周存辉 2003 893 0 免费
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『说』出来的精彩——《推荐一本好书》口语交际教学 魏迎春 3510 1015 0 免费
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教师专业发展的“梦想剧场”——季科平“童真语文”工作室发展纪实 季科平 898 1125 0 免费
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活学活用 授之以渔——《翠鸟》教学片断与随想 孟强 846 1181 0 免费
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意识决定行为理念成就精彩——刘春霞《准时的登陆表演》赏析与反思 亓明国 2490 1232 0 免费
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教材中隐性价值点缺位的思考 王慧芳 , 胡玲萍 1255 1380 0 免费
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群像状物细细品——《灰椋鸟》教学 刘栋 , 史春妍 3011 1533 0 免费
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参照意识:写景文中的航标 鲁林红 3930 1673 0 免费
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运用剧院策略构建生命感动的阅读课堂——《山沟里的孩子》阅读课教学 徐峻峰 1527 1781 0 免费
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我的作文没意思吗 於丹 1893 1876 0 免费
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以学定教顺学而导——《彭德怀和他的大黑骡子》教学 陈辉 1681 1954 0 免费
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从理解内容走到体会表达——《冬不拉》磨课小记 方西河 2887 2043 0 免费
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信息动态 2130 2185 0 免费
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小学教学设计(语文)
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<p>《小学教学设计(语文)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
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开本: 16开
创刊时间: 1900
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