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"即兴"设置饶有兴趣 林莉 772 697 0 免费
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诗性阅读的实践 汤岚 960 757 0 免费
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运用字理优化"延廷"子群学习 曹秋英 1047 816 0 免费
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这个『!』情从何来 葛玉清 , 张德银 479 953 0 免费
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破译『黑箱』:此曲只应天上有——支玉恒老师《月光曲》教学赏评 叶刚 3362 1064 0 免费
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以核心素养为导向以关键能力为目标——《爱心树》绘本阅读教学 谭红梅 2549 1174 0 免费
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从无形到有形从有形到有声——《月光曲》教学 张卫红 1570 1331 0 免费
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组际合作日记接力赛的实践 吴海燕 , 胡玲萍 2210 1376 0 免费
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联系中走近发现中提升拓展中运用——《一个这样的老师》(第二课时)教学 孔凡艳 3019 1510 0 免费
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问"鼎"佳作借"米"落脚 陆志娟 2008 1580 0 免费
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紧扣教材特点引导学生在矛盾处问答——《图书馆里的小镜头》赏析 朱煜 3113 1680 0 免费
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"陶冶"与"思辨"——且看名师的"语用"观 彭俊 3120 1780 0 免费
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在故事中引领在交流中提升——语言描写有技巧 付宏 2859 1941 0 免费
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叙事文非得要"讲"出来吗 高修军 2921 2011 0 免费
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由"枫叶红得像摊血"想到的…… 李美华 1222 24 0 免费
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<p>《小学教学设计(语文)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
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开本: 16开
创刊时间: 1900
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