【摘要】作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段,也是学生内化知识、外化素质的重要方式.教师要精心设计作业,要有启发性,分量要适当,不要让学生机械抄写,以利于减轻学生负担.毋庸置疑,适时、适量、适度的作业有利于学生巩固知识、训练技能、培养能力、发展思维.
【关键词】
全文来源于知网
从蜻蜓点水式的广度到掘井汲水式的深度——以《纪昌学射》为轴心的群文阅读新思路
胡海丰 , 朱华贤
2017
10
0
￥:0
收藏
巧借古诗对对子
余小燕
2017
42
0
￥:0
收藏
信息动态
2017
62
0
￥:0
收藏
王崧舟的语文人生境界——读《王崧舟讲语文》
徐文祥
2017
122
0
￥:0
收藏
浅谈儿童视角下阅读价值取向的引领
马志响
2017
216
0
￥:0
收藏
