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运用字理优化"延廷"子群学习

【摘要】"蜒"是中年段学生的四会生字,但学过之后,很多学生经常出现这样的错误:"延"写成"廷",这类字有"诞、蜒";"廷"写成"延",这类字有"蜓、挺、庭".我把这种错误归结为"延廷不分".怎样从源头上解决问题呢? 我觉得从字理入手是个不错的方法.下面是教学片断—— 师:同学们,每一个汉字都有故事,今天老师要给大家讲的是"延、廷"的故事.看(师板画: ),两个字都有相同的部分,猜猜它表示什么?

【关键词】

816 0页 小学教学设计(语文) 2016年12期 免费 曹秋英

全文来源于知网

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