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本刊栏目
让语文味留驻语文课--《景泰蓝的制作》教学案例
朱小红
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语文课 ; 景泰蓝 ; 制作 ; 教学进度 ; 示范课 ; 南京市 ; 教研室 ; 组织 ; 职教 ; 篇目 ; 经历 ; 活动 ; 备课 收藏
怎样有效进行高中语文教学
李延莉
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新课改理念 ; 高中语文教学 ; 课堂教学 ; 新教法 ; 欣赏 ; 态度 ; 实践 ; 辩证 收藏
基于学生本位的高中语文教学
李晓伟
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学生本位 ; 高中语文课堂教学 ; 以学生为本位 ; 高中语文学习 ; 语文知识 ; 语文素养 ; 语文教学 ; 学生学习 ; 学生心理 ; 学科特点 ; 考试文化 ; 教学理念 ; 高考成绩 ; 收藏
语文教学中的影视文化运用策略
杨瑞
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高中语文教学 ; 影视文化 ; 资源融合 ; 教育教学 ; 传媒技术 ; 高中生 ; 组成 ; 网络 ; 教师 ; 电影 ; 电视 收藏
多媒体技术在作文教学中的应用
潘延国
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多媒体技术 ; 作文教学 ; 学生学习 ; 语文阅读教学 ; 课堂教学改革 ; 作文水平 ; 阅读能力 ; 教学手段 ; 教师指导 ; 新课程 ; 写作文 ; 现代化 ; 直观 ; 再现 ; 运用 收藏
“点铁成金”文法对作文教学的借鉴意义
卓朝红
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文法 ; 中学作文教学 ; 古代文学史 ; 艺术创造 ; 学习借鉴 ; 黄庭坚 ; 基础 ; 创新 收藏
《过秦论》教学设计
孙云云
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过秦论 ; 设计思路 ; 政论性 ; 新视点 ; 论说文 ; 政治 ; 阅读 ; 学习 ; 散文 ; 人生 ; 古文 ; 古代 ; 方法 收藏
语文教学中的分层次教学
沈蔚蔚
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语文教学 ; 面向全体学生 ; 新课程改革 ; 教学模式 ; 义务教育阶段 ; 学生的素质 ; 语文课程 ; 因材施教 ; 教学要求 ; 个体差异 ; 初中语文 ; 一言堂 ; 满堂问 ; 满堂灌 收藏
浅谈让学生爱上阅读的策略
余彩霞
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学生自主选择 ; 阅读兴趣 ; 语文教育 ; 培养学生 ; 开放阅读 ; 阅读量 ; 陶行知 ; 大阅读 ; 生命 收藏
以读促写教学浅探
许滢
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以读促写 ; 中学语文教学 ; 阅读和写作能力 ; 初中语文教学 ; 教育工作者 ; 培养学生 ; 教学效果 ; 高中学生 ; 学联 ; 课题 收藏
实践“自能阅读教学”的策略与体会
张志菊
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实践 ; 语文阅读教学 ; 以学生为主体 ; 自主阅读 ; 高中生 ; 新课程标准 ; 教学全过程 ; 阅读能力 ; 阅读活动 ; 语文学习 ; 学习途径 ; 学生自主 ; 培养学生 ; 课堂结构 收藏
如何创建高效语文课堂
许同兵
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语文课堂 ; 引导学生 ; 意识 ; 学生群体 ; 效率 ; 教学方法 ; 环境保障 ; 主动性 ; 高效性 ; 学校 ; 兴趣 ; 教师 ; 构建 收藏
语文课堂的生动性教学策略
林英强
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语文课堂 ; 生动性 ; 学生的主体作用 ; 语文教师 ; 教学过程 ; 知识传递 ; 引导学生 ; 以人为本 ; 文本知识 ; 赏识学生 ; 目标知识 ; 教学内容 ; 教师身份 ; 自尊心 ; 收藏
参与式教学法的研究与实践
朱小玲
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参与式 ; 教学法 ; 学习状态 ; 学生 ; 教学活动 ; 教学过程 ; 最优化 ; 全过程 ; 转变 ; 人生 ; 经历 ; 教师 ; 极性 ; 个性 ; 方法 收藏
如何在语文教学中实现情感教育目标
冯淑芬
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语文教学 ; 情感 ; 爱国主义教育 ; 引导学生 ; 语言文字 ; 语文学科教学 ; 精神文明建设 ; 学习 ; 思想渗透 ; 教育作为 ; 教育因素 ; 教育目标 ; 爱国意识 ; 爱国热情 ; 收藏
语数外学习(高中语文教学)
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期刊影响因子分析
期刊发文量分析
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<p>《语数外学习(高中语文教学)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
语数外学习(高中语文教学)
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出版周期: 不详
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语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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