【摘要】新课程标准突出强调自主阅读，培养学生乐读、善读、会读，自能阅读。自能阅读是一种以学生为主体的语文学习实践活动，也是一种卓有成效的获取知识、把握信息的基本技能。语文阅读教学要以学生为主体，发挥学生的“主角”作用，引导学生自主参加阅读活动，自主看，自主悟，自主表达感受，促使每个学生在阅读教学全过程中处于“自己的事情自己办”的状态中。根据高中生的特点，培养高中生自能阅读能力，从调整课堂结构、拓展学习途径着手实施自能阅读教学探索，相关实践策略与体会如下。
【关键词】
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