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新课改下高中语文教学的有效途径 朱永刚 1450 7645 0 免费
新课改 ; 高中语文教学 ; 语言积累 ; 关注学生 ; 语文知识 ; 语文成绩 ; 语感 ; 学习语文 ; 教学改革 ; 高中教学 ; 方式比较 ; 知识面 ; 目的性 ; 状况 ; 学校 ; 视 收藏
《孔雀东南飞》叠词艺术谈 袁慧 1331 7737 0 免费
孔雀东南飞 ; 叠词 ; 夫妻 ; 修辞意义 ; 形神兼备 ; 音节 ; 言情 ; 叙事 ; 晴天 ; 情感 ; 家长 ; 安慰 收藏
让作文评改成为师生快乐交流的平台 牛尚志 1506 7813 0 免费
作文评改 ; 交流 ; 作文教学 ; 语文成绩 ; 作文水平 ; 学生 ; 思想情感 ; 高考制度 ; 写作文 ; 阵地 ; 写法 ; 无味 ; 头疼 ; 平台 ; 冥想 ; 河流 ; 改革 ; 传 收藏
如何提高高中语文课堂的有效性 徐尤军 1348 7922 0 免费
语文课堂 ; 新教学方法 ; 以学生为主体 ; 学生阅读能力 ; 高中课程体系 ; 基础性学科 ; 语文学习 ; 语文素养 ; 语文教师 ; 教学效果 ; 教学理念 ; 关键作用 ; 艺术性 ; 新 收藏
高中语文以学习需要为导向的分层教学研究 谢超 1193 7977 0 免费
高中语文 ; 学习需要 ; 分层 ; 学生自主学习 ; 语文学习 ; 语文教学 ; 学习基础 ; 学生学习 ; 教师 ; 个人需要 ; 自主性 ; 性格 ; 极性 ; 标准 收藏
浅议提升高中生作文写作的方法 熊小燕 3164 8058 0 免费
提升 ; 高中生 ; 作文写作 ; 写作能力 ; 学生作文 ; 教学方式 ; 高中语文教学 ; 学生学习 ; 素质教育 ; 能力提高 ; 教学观念 ; 表达能力 ; 新课改 ; 组成 ; 转变 ; 收藏
作文教学的情感方法 吕伙容 2500 8132 0 免费
作文教学 ; 学生情感 ; 尊重学生 ; 师生关系 ; 平台 ; 教师 ; 作文水平 ; 终极目标 ; 以人为本 ; 学生平等 ; 学会做人 ; 心理自由 ; 心理安全 ; 写作 ; 情感释放 ; 收藏
高中语文人物传记文言文阅读技巧探索 黄菲 484 8293 0 免费
高中语文 ; 人物传记 ; 文言文阅读 ; 学习难度 ; 传记类 ; 阅读技巧 ; 外语学习 ; 高考语文 ; 阅读特点 ; 学习方式 ; 古今对比 ; 高中学习 ; 分支结构 ; 翻译 ; 相似于 收藏
信息动态 1522 8424 0 免费
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引领学生主动发展,努力构建高效课堂 周望乔 643 8518 0 免费
学生主动发展 ; 构建 ; 课堂教学 ; 注意力 ; 语文教学 ; 学习状态 ; 教师 ; 物理实验课 ; 孔雀东南飞 ; 中心 ; 中枢神经 ; 学习过程 ; 学生头脑 ; 思维活跃 ; 趣味性 收藏
咬文嚼“数”改病句 冯璐 3541 8681 0 免费
缩短 ; 病句 ; 票价 ; 表示数 ; 试题命题 ; 列车 ; 考题 ; 交付使用 ; 国际领先 ; 高考 ; 词语搭配 ; 江西卷 ; 航站楼 ; 动车组 ; 专家 ; 通道 ; 数字 ; 设备 收藏
把握高考散文阅读的六个关键点 史厚猛 524 8766 0 免费
高考命题 ; 散文阅读 ; 阅读试题 ; 解题技巧 ; 考生 ; 得分率 ; 技巧和方法 ; 整体把握 ; 阅读训练 ; 阅读需要 ; 六个关键 ; 考查 ; 学生 ; 能力 ; 考点 ; 规律 ; 收藏
巧用诗词秀文章 侯红强 1779 8984 0 免费
诗句 ; 写作能力 ; 文章标题 ; 培养学生 ; 作文教学 ; 语文老师 ; 语文教学 ; 文人英雄 ; 生死相许 ; 考生 ; 阅卷 ; 学会 ; 细雨 ; 题目 ; 四方 ; 润色 ; 方法 收藏
多媒体技术在语文教学中的应用 杨文 781 9045 0 免费
多媒体技术 ; 多媒体语文教学 ; 教育思想 ; 教育手段 ; 语文综合素质 ; 学生 ; 信息化社会 ; 高中语文教学 ; 多媒体应用 ; 多媒体教学 ; 学习语文 ; 网络技术 ; 课堂教学 ; 收藏
浅析新课改下如何改进高中语文古诗词教学 严正梅 2976 9028 0 免费
新课改 ; 高中语文 ; 古诗词 ; 教学质量 ; 诗词意境 ; 内心情感 ; 教学法 ; 能力的培养 ; 政治抱负 ; 学生阅读 ; 文化艺术 ; 古典诗歌 ; 生活遭遇 ; 深化改革 ; 教学效 收藏
语数外学习(高中语文教学)
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<p>《语数外学习(高中语文教学)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
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开本: 16开
创刊时间: 1900
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