【摘要】高效课堂是一个能让学生思维活跃、情绪激昂、气氛热烈的课堂.想要创建这样的高效课堂,就需要教师进行正确的引领,让学生在学习过程中自主形成高效课堂. 一、趣味引入——让学生迅速进入学习状态 人类的中枢神经会在一个人专注于某事或某项活动时形成兴奋中心.对于语文课堂教学而言,在课前,学生头脑中可能会有一个兴奋中心,比如前一节是物理实验课,学生还没有从实验带给人的兴奋中走出来.在这种情况下,如果没有任何措施,只是按部就班的进行语文教学,那么,很多学生的注意力可能就会游离于课堂外.因此,教师应该通过引导,利用趣味性的教学方法来刺激学生,提高学生对语文课堂教学的注意力.例如,学习《孔雀东南飞》一
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