【摘要】在中等职业学校机电数控专业"约束反力方向"的教学过程中,笔者发现有较多的学生对"固定铰链支座约束反力方向"感到难理解,而且经常判错.为此,笔者在十几年的教学过程中,不断总结"固定铰链支座约束反力方向的判断方法",现叙述成文,供诸同仁参考.
【关键词】
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