【摘要】本研究对农村高中生英语课外阅读的现状进行了调查,并做出了分析和提出相关对策.根据对安徽省桐城的六所农村高中的学生进行问卷调查,结果表明:农村高中学生有进行英语课外阅读的愿望和习惯;对英语课外阅读持肯定态度;对制定课外阅读计划的必要性认识不足;大多学生喜欢读童话、故事、幽默、动画等,建议学生课外要多读科普材料和历史、地理方面的材料以拓宽自己的知识面;学生选择材料的具有被动性,另外大多学生还是以应试教育为指导,课外阅读也是围绕高考展开的,建议学生拓宽课外阅读面;建议学生可以充分利用寒暑假时间进行更多的课外阅读;学校对英语课外阅读的组织不够,没有形成集体阅读的氛围;建议教师要加强阅读策略的训
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