【摘要】针对民办高校设计艺术类学生个性张扬、动手能力强,但学习的主动性和持久性差,对理论课程兴趣较淡,教学质量不高的特点,通过教学切入点研究,来实现高质量的教学效果.通过切入点研究,论证好的切入点能够激发同学们的学习兴趣,提高学习主动性,同学们有了积极主动性随后的教学工作开展起来就会游刃有余.从而有效提高教学质量.
【关键词】
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