【摘要】乐谱是学生对音乐的感受、理解、表现及创造必不可少的工具.识谱教学是融合音乐知识和技能训练的综合体,也是学生学习音乐的必要环节.但识谱教学是一个困扰农村音乐教学的突出问题.针对农村学校学生求知欲、可塑性强,但理解力和坚持力差的特点,我们该从何人手,才能确保识谱教学能循序渐进地进行?一、以兴趣为入手学生为实现学习目的而自觉地去努力的心理动机是兴趣;教师为实现教学目标,提高教学效率的前提是培养学生的兴趣.识谱教学成败的关键是教师能否在教学过程中积极引导学生,激发学生的学习兴趣,只有激发了学生的学习兴趣,学生才能真正做到自主学习.
【关键词】
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