【摘要】高职教育中高等数学教学占据着十分重要的地位.但现在,高等数学教师教育教学观念落后和知识结构陈旧;高职学生的数学基础参差不齐;教与学的矛盾突出;数学教育与专业教育缺少整合,缺乏高职教育特色教材等问题突出.高职高等数学教学亟需利用现代信息技术,建立立体化教学模式;着力培养学生的数学理念和数学应用观念,适应高职教育形势,适当调整教材内容,培养高素质高技能人才.
【关键词】
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