【摘要】高中美术《设计》模块课程的开展是适应时代的发展需要,如何让高中生在繁重的课业负担中愉悦接受我们的设计课,并能渗透新课程理念？我们课题组经过一年的努力尝试,从鉴赏作品、精选可操作性教材、动手设计、搭建展示平台等方面入手,取得了较为丰富的实践经验,获得了更多的感性认识.
【关键词】
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