【摘要】美术作为一种文化，要得到持续的发展需要民族文化的支撑。但在实践中，人们对外国美术的欣赏程度不断增强，使得中国传统美术成为美术教学中的薄弱环节。正是基于这样的现状，本文以民间艺术为出发点，试图探讨在高中美术教学中有效融入民间艺术的有效策略。
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