【摘要】小提琴演奏是音乐专业学习的一个重点学科,也是工作难点。情境教学法是一个非常适合学生学习的教学方法,也是其主要的教学形式,主要目的是为了学生能更好的学习知识,提高技能水平。本文通过笔者的实践,就情境教学在小提琴教学过程中的应用问题进行了浅要分析。
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