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基于5D循环模式的高中信息技术教学研究——以《信息的鉴别与评价》教学为例

【摘要】信息化环境下基于问题解决的5D循环校本研修模式,是教师专业发展的重要途径,更是解决教学实际问题的重要方式.本文论述了如何运用5D循环研修模式解决高中信息技术《信息的鉴别与评价》教学中的问题.

【关键词】

2294 0页 发明与创新(职业教育) 2017年1期 免费 张葵

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