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本刊栏目
蒙学的人格养成教育对当今语文教学的启迪
章越
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蒙学教育 ; 人格 ; 养成教育 ; 蒙童 ; 传统蒙学 ; 成功之路 ; 易经 ; 移用 ; 时代 ; 圣人 ; 圣功 ; 品质 ; 培养 收藏
今生为什么需要证明——读《今生今世的证据》
黄华伟
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证明 ; 怀疑 收藏
个性化阅读案例:《父亲》课堂实录及反思
王志强
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个性化阅读 ; 案例 ; 《父亲》 ; 学生精神领域 ; 阅读教学 ; 个性化学习 ; 阅读材料 ; 人文内涵 ; 教学活动 ; 知情意 ; 天文 ; 地理 收藏
苏州文学史研究与教学的突破和创新——校本教材《文学苏州》读
张嘉巽
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苏州 ; 文学史研究 ; 教学 ; 创新 ; 校本教材 ; 教育出版社 ; 应用性 ; 学术性 ; 江苏 ; 感受 ; 耳目 收藏
醉拍春衫惜旧香——晏幾道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》的另一种解读
张锐
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鹧鸪天 ; 淡淡的忧伤 ; 追忆 ; 印象 ; 饮酒 ; 音律 ; 填词 ; 切换 ; 落花 ; 镜头 ; 风流 ; 才子 收藏
李煜的书法
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李煜 收藏
小议"互见法"中的"见"
沈中尧
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授课教师 ; 人物性格 ; 人物形象 ; 教学研究 ; 司马迁 ; 学生 ; 文体 ; 史记 ; 赏析 ; 解读 ; 创造 收藏
"向死而生"的颂歌——借助别版来理解劳伦斯《鸟啼》的主旨
王勇
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向死而生 ; 颂歌 ; 劳伦斯 ; 高中语文教材 ; 著名作家 ; 精神品格 ; 苏教版 ; 作品 ; 散文 收藏
问题探讨课课型特点初探
纪勇
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问题探讨 ; 教学课型 ; 活动体验 ; 苏教版高中语文 ; 文本 ; 呈现方式 ; 不同特点 ; 必修教材 ; 形式 ; 联系 ; 课文 收藏
《白鹿原》导读
翟晓甜
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《白鹿原》 ; 摸着石头过河 ; 历史 ; 人生经验 ; 意识 ; 人类 ; 继承 ; 过境 ; 过程 ; 车轮 收藏
作文教学缺失了什么——从作文《路边小贩》说起
彭玉华
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作文 ; 教学缺失 ; 题目 ; 语文教师 ; 言外之意 ; 学生 ; 学校 ; 小贩 ; 试题 ; 眉头 收藏
一个父亲对一个父亲的解读——读杨子《十八岁和其他》
华德阳
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父亲 ; 解读 ; 感觉 ; 苏教版 ; 专家 ; 重读 ; 徐州 ; 培训 ; 课文 ; 接触 ; 教材 ; 分析 ; 备课 收藏
《西厢记》曲牌《端正好》艺术性解读
何伟
2517
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《西厢记》 ; 曲牌 ; 艺术性 ; 经典性 ; 意境 ; 情感 ; 节选 收藏
有一种美叫"缺憾"——《方山子传》教学例谈
陈瑛
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方山 ; 课堂教学 ; 语文课堂 ; 教学过程 ; 潜意识 ; 天农 ; 目标 ; 境界 ; 精雕 ; 结尾 收藏
倾听与创造——《锦瑟》课堂实录
方妤
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倾听 ; 创造 ; 苏教版高中语文 ; 深情绵邈 ; 教学设想 ; 晦涩朦胧 ; 李商隐 ; 重叠 ; 障碍 ; 语言 ; 营造 ; 意象 ; 学生 ; 诗境 ; 教师 ; 鉴赏 ; 风格 ; 典故 收藏
新语文学习(中学教学)
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<p>《新语文学习(中学教学)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
新语文学习(中学教学)
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出版周期: 不详
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语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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