何俊湖南省郴州市第三中学 4230001 问题的提出2020版新课标倡导全面提高生物科学素养，注重科学探究能力和理性思维能力的培养和情感态度价值观的形成。在知识教学方面，新课标注重大概念构建与生命观念的形成。2 知识教学的目标定位落实知识教学目标应注意用知识的传授承载技能的训练，用知识的获取承载生物学核心素养。2.1 课标对知识目标的表述与主要着眼点在知识方面要让学生“获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用”[1]。中学生要掌握的生物学“基础”知识应当是作为普通公民所需要的，而不是成为生物学专家所需要的知识。这就反映了课程标准的一
【关键词】
全文来源于知网
初中数学自主合作学习探究课堂构建研究
鞠文华
2020
863
免费
收藏
幼儿园社会领域教学的开展策略
赵亚芬
2024
749
免费
收藏
浅析新课改下如何提升高中化学课堂教学效率
周云平
2024
540
免费
收藏
高校思政教育如何落实民族民间舞教学
王安琪
2024
199
免费
收藏
合作学习在小学英语教学中的应用研究
苏梅
2019
553
￥:0
收藏
