王家硕单位：平顶山市第十五中学邮编：467021摘要:许多初中的班主任都是由数学教师兼任，他们除了要教授数学知识之外，还要管好班级，做好思想政治工作，工作比较繁杂。所以，作为班主任的数学教师，必须具备优秀的人格魅力，潜移默化的影响学生。数学课程本身的严谨和逻辑性，也让数学老师在管理班级的时候能够做到有条不紊，及时应对初中学生可能出现的各种各样的问题。关键词:初中；数学；班主任；人格魅力前言学生进入了初中阶段，就已经具有了一定的独立思考能力。数学教师的思维缜密，这能够潜移默化地影响学生，使他们在学习数学的同时，也可以在日常生活中强化时间的准确性，语言的精确性。此外，数学是一门简洁的课程，由数学教
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