杨可 湖南师大附中芙蓉中学410126【摘要】：传统文言教学低效枯燥，存在着不少问题。如何能使我们的文言文课堂教学既做到学生学有所获，又可以呈现出其乐融融、和谐活泼的乐学之味，值得我们教师继续深入思考与探求。笔者结合教学实践，试述文言文教学之心得。关键词：文言文教学曲径通幽 旧瓶新酿 乐学乐教 文言文教学在中学语文教学中一直占有举足轻重的地位，但文言文难教，文言文难学，一直也是老生之常谈。呆板、凝滞、乏味、枯燥似乎成为了文言文课堂教学的代名词。教师教得辛苦，学生学得沉重，师生谈古皆色变！如何能让我们的文言文教学既做到学生学有所获，又可以呈现出其乐融融、和谐活泼的乐学之味。是值得我们教师继续
【关键词】
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