李满俊 广西北海市银海区实验小学536000摘要:小学科学的综合性和实践性较强，该学科的目的在于培养和提升学生的科学素养和自主探究力，让学生在科学知识学习与实践过程中不断提高思维能力，从而更好地指导实际生活和其他学科的学习。因此，教师在进行实际课堂教学中，要对此加以重视并改善传统教学方式，积极发挥学生的主体地位和自身的引导地位，充分激发学生对科学的学习兴趣，让学生在实验操作中感受到科学的快乐。本文通过分析目前小学科学课中学生自主探究能力培养现状，并提出了相关有效策略，希望为提升学生的综合素养提供帮助。关键词：小学科学；课堂教学；自主探究能力传统课堂教学中，教师只注重对小学科学理论知识的灌输，而
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