覃月汐，黄日箭（南宁师范大学 广西南宁 530001）摘 要高中思想政治课作为立德树人的关键课程，对高中生的学科核心素养的培养具有显著地位，而核心素养的生根落地依靠以往传统的教学方式是难以实现的，指向深度学习的教学方式应运而生。文章基于深度学习视域，探讨探究式教学的相关概念、当前存在的问题和原因、策略，不断提高课堂教学的有效性，推进学科核心素养的落实。关键词：深度学习；探究式教学《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）指明，要提倡“开放互动的教学方式与合作探究的学习方式”,[1]不管是开放互助还是合作探究，探究式教学皆符合要求，探究式教学也被越来越多教师
【关键词】
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