闫芳蓉陕西省延安市延长县呼家川完全小学 717199摘要：随着新课程改革的不断深化，老师对核心素养的重视度不断提升。问题是引发学生数学思考的动力与源泉，有效的课堂提问直接影响着学生的思考。因此，在教学中，教师要充分发挥课堂提问的效能，注意提问的时机和方式，适时地进行提问，引导学生积极思考，从而使学生进入学习的最佳境界，提高课堂教学效率。教学时教师既要把握提问的时机，又要注意提问的方式，做到以问促思，培养学生数学思维，提高课堂教学质量。关键词：核心素养；小学数学；课堂提问引言：在小学数学教学中，老师不仅要传递数学知识，还要培养小学生的逻辑思维能力和问题探究能力。为充分发挥数学教学的价值，老师应该
【关键词】
全文来源于知网
弘扬孝廉文化 助推乡村振兴的实践与思考
汤正华
2024
862
免费
收藏
城镇供水厂原水氨氮污染的处理方法
柳青
2024
933
免费
收藏
论全媒体传播生态中主流媒体正面宣传报道创新途径
郭佳
2023
368
免费
收藏
车辆工程中新能源的应用研究
张家源
2024
621
免费
收藏
敏盖绒山羊舍饲高效饲喂与日常管理技术
尚瑞芳
2024
937
免费
收藏
