惠州市惠东县大岭万松小学 周燕如摘要：小学生正式走进了校园，开始了校园生活。但小学生较为贪玩，十分调皮，自控力不足，因此，增加了小学班主任班级管理的难度，为其班级管理工作带来了一定的困难，使其在管理工作中遇到了一些问题。为将问题及时解决，让小学生端正学习态度，改变不良习惯，提升班级管理效率，班主任需将有效策略融入到班级管理之中。本文分析了小学班主任班级管理中的常见问题，提出了相应的策略，以供参考。关键词：小学班主任；班级管理；问题分析；对策引言：教育教学工作实施的核心是为向社会输送优秀的人才，教育教学目标的实现与班主任的班级管理工作密切相关。班主任是班级的组织者，是与小学生日常接触最多、最了解
【关键词】
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