夏明勇重庆市南川中学校，408400摘要：随着“双减”政策的逐步实施，在初中语文教学中，只注重课堂教学是不够的，教师还必须把功夫放在课前，把力量放在课中，把落实放在课后，以学生为中心，构建学生积极参与的课堂，改变学生被动接受知识的局面。引领学生主动学习，夯实语文学习基础，提高学生学习效率和听、说、读、写能力，让学生享受语文学习带来的成功和乐趣，方能实现提升教学质量的目标。关键词：“双减”；初中语文；教学效率；提升策略引 言当前，在“双减”政策不断推进下，初中语文教师在教学过程中需要重视语文教学效率的提升。在“双减”政策推进下，学生作业的数量减少，学习负担减少，那么，在语文课堂教学过程中，教师就
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