莫利琴四川省眉山市东坡区三苏镇伏龙初级中学摘要：英语作为一门语言类学科，其主要目标是培养学生的英语交际能力，但是目前的英语教学进入到了一个误区，就是更加注重培养学生的语法能力而忽视了对口语能力的培养，学生对英语的学习方法也是死记硬背，这不但不利于培养学生对英语学习的兴趣，同时可能会导致他们逐渐对英语产生厌恶心理。而互动式教学模式，在英语课堂中的合理运用，能够充分激发学生学习英语的热情，同时能够鼓励学生在课堂上开口说英语，提升学生的口语能力，促进学生的全面发展。关键词：互动教学 初中英语教学引言：在素质教育不断深入发展的背景下，课堂不再是教师的“一言堂”，而是以学生为主体的互动式课堂，这也给教师
【关键词】
全文来源于知网
弘扬孝廉文化 助推乡村振兴的实践与思考
汤正华
2024
862
免费
收藏
城镇供水厂原水氨氮污染的处理方法
柳青
2024
933
免费
收藏
论全媒体传播生态中主流媒体正面宣传报道创新途径
郭佳
2023
368
免费
收藏
车辆工程中新能源的应用研究
张家源
2024
621
免费
收藏
敏盖绒山羊舍饲高效饲喂与日常管理技术
尚瑞芳
2024
937
免费
收藏
