马美娜农安县实验小学 吉林 长春 130200摘要：小学语文教师要让自己成为一个具备充足的教学耐心的个体，又能在漫长的学习生涯中，丰富自我的教学方法，完善本人的教学思维，同时又能充分地带动学生，让学生走上正确的学习道路上。小学语文教师要以循序渐进的教学方法去启迪学生，让学生改变以往的思维状态，从以往的被动开展课外阅读的模式变为主动从事课外阅读的模式，让学生在完成课外阅读的同时，又能强化自我的能力，实现本人的综合发展和显著提高。关键词：小学语文；教学方法；阅读模式；方法探究；影响分析小学语文教师要让学生懂得课外阅读的重大意义，又能让学生认真地完成课外阅读的相关任务，并且在完成课外阅读的同时，又能
【关键词】
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