作者：杨建勇 性别：男 工作单位：重庆电信职业学院 毕业院校：重庆师范大学 邮编：400900摘要：为解决理实一体化的中职电工电子教学中存在的问题，本文以新课改下理实一体化的中职电工电子教学为例，对新课改下的中职电工电子教育进行研究，提出解决措施等，以期为相关人士提供参考。关键词：新课改；一体化；中职教学；电工电子；有效策略引言：中职阶段的学生在学习心态和学习能力方面相较普通高中的学生有着较大差异，他们通常在学习方面有着较少的自控力和耐力，需要教师利用较为生动的教学活动发展他们的学习兴趣，进而有效激发学生的学习热情和学习信心，方便构建高质量的电工电子教学课堂。同时，教师要在教学过程中落实以学生
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