李亚平1孟丽霞2（1.北京信息职业技术学院，北京 100016；2.陆军航空兵学院，北京 100123）摘要：造型制造类课程是加工制造类的重要课程，面向技术岗位实际需求，进行相关课程的整合设计尤为重要,本方案为基于工作过程的教学设计,同时提出课程实施和考核方案。设计方案对相关的教学设计具有参考作用.关键词：造型加工；整合设计；考核0 引言CAM类造型和加工课程采用生产一线加工零件为教学载体，采用相关典型案例，以学生为主学做结合，要求独立完成软件造型优化设计、加工造型转换和修改、零件的加工工艺制定、程序编制、成品加工过程及部件组装。课程围绕典型加工任务，以学生为中心、以加工成果为依据展开教学，保
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