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高中班级管理中渗透美育的实践探索与尝试

刘佳北京市朝阳外国语学校 100101摘要:在生活中美随处可见。美是有力量的,没有美育的教育是无法培养出健全人格的。中国美育第一人蔡元培先生曾提出:“一个完整强健人格的养成,并不源于知识的灌输,而在于感情的陶养。这种陶养就在于美育。”笔者首先阐述在高中班级管理中渗透美育的必要性,接着探索并提出在高中班级管理中渗透美育的有效途径,引导学生品味美、追求美和创造美,提高学生感受美、鉴赏美和创造美的能力,将素质教育落地。处于大数据时代的我们每天接收着形形色色的信息,学生也已经不是一块白板,任由老师在上面涂涂画画。尤其到了高中,学生已经对周围事物有了自己独到的见解。如果试图改变他们、要求他们按照我们的期

【关键词】

781 基础教育 2021年12期 免费 刘佳

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