Feasibility Study of Elementary School Building Design Based on Intensive Concept刘鹏青岛理工大学摘要：当下，处于高密度城市环境下的中小学普遍面临着校园用地紧张这一状况。与此同时，现行规范对中小学设计可能性的制约、校园用地周边城市环境渐趋复杂、适龄学生入学规模不断增长以及现代教育理念对中小学校园建筑功能空间要求不断提高，这些问题无疑加剧了上述矛盾。基于以上情况,本文以城市小学为研究对象，主要研究在国家倡导土地集约利用以及教学空间多样化需求背景下，通过对比分析不同的空间集约化组合类型、教学空间的“复合设计”方式，找到
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