郑颖河南财政金融学院河南郑州450000摘要：焦虑是一种非常正常的心理现象，在学习过程中，适当的焦虑可以促进学生的学习进步，使学生时刻保持一种积极进取奋发向上的学习动力，但如果焦虑情绪过于严重，则会影响学生正常的学习生活，甚至对日常的人际交往也会产生影响，形成自卑的情绪。高校英语课堂学习焦虑的问题非常常见，因此学科性质和学习有效性等诸多因素影响，不同的人群对高校英语课堂学习焦虑的表现情况也有所不同，但是毫无疑问，如果在英语学习过程中保持较高的焦虑情绪，那么并不利于学生学习的发展进步。结合关于高校英语课堂学习焦虑的调查研究，本文分析了当下我校英语课堂学习过程中焦虑的存在现状，并根据学习焦虑的影响
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