【摘要】<正> 现在,流行一种看法:不能用五十、六十年代的标准看待八十年代的青年,否则就会否定当代青年的本质和主流。我感到这种观点值得商榷。到底什么是“五、六十年代的标准”?一些同志对此并不很清楚。有的同志竟把服从党和上级的领导说成是“传统性标准”,把共产主义精神说成是“超时代标准”,把
【关键词】
全文来源于知网
高校女生节的性别文化思考 邸晓星, 李海燕 2017 71 6 ¥:0
收藏
抗战时期中国共产党如何吸引和塑造青年——以安吴青训班为例 秦国伟 2017 63 6 ¥:0
收藏
青年社会教育的理论依据 张良驯 2017 73 9 ¥:0
收藏
共青团服务青年创新创业供给侧改革——以浙江舟山为例 贝静红, 陈涛 2017 157 5 ¥:0
收藏
青年工作专业化建设与《中长期青年发展规划》的落实 陆士桢, 李向显 2017 296 8 ¥:0
收藏