【摘要】<正> 思想教育中的逆反心理,作为一种心理现象,是指当教育者对被教育者的思想和行为进行引导与控制时,受教育者存在的一种反控制的心理。逆反心理的主要表现,是受教育者对教育者所倡导的持消极、冷漠、怀疑甚至是批判的态度;相反,对教育者所反对的却持积极、热情、肯定及至推崇的态度。这种心理,是思想教育中不容忽视的消极因素。我们要使思想教育具有充分的说服
【关键词】
全文来源于知网
高校女生节的性别文化思考 邸晓星, 李海燕 2017 71 6 ¥:0
收藏
抗战时期中国共产党如何吸引和塑造青年——以安吴青训班为例 秦国伟 2017 63 6 ¥:0
收藏
青年社会教育的理论依据 张良驯 2017 73 9 ¥:0
收藏
共青团服务青年创新创业供给侧改革——以浙江舟山为例 贝静红, 陈涛 2017 157 5 ¥:0
收藏
青年工作专业化建设与《中长期青年发展规划》的落实 陆士桢, 李向显 2017 296 8 ¥:0
收藏