【摘要】明末西学东渐与传教士陈月清在16世纪80年代至19世纪90年代的300年间,中国有过两次西学输入的运动。第一次是明末清初传教士的东来带进了西学;第二次是19世纪60年代至90年代洋务运动时期西方科技的引进。本文仅就明末西学东渐与传教士的问题略述管见。...
【关键词】
全文来源于知网
高校女生节的性别文化思考 邸晓星, 李海燕 2017 71 6 ¥:0
收藏
抗战时期中国共产党如何吸引和塑造青年——以安吴青训班为例 秦国伟 2017 63 6 ¥:0
收藏
青年社会教育的理论依据 张良驯 2017 73 9 ¥:0
收藏
共青团服务青年创新创业供给侧改革——以浙江舟山为例 贝静红, 陈涛 2017 157 5 ¥:0
收藏
青年工作专业化建设与《中长期青年发展规划》的落实 陆士桢, 李向显 2017 296 8 ¥:0
收藏