【摘要】连续对四个年级大学生的心理测试结果表明 ,大学生心理障碍易感症状具有共性特征 ,但又有其特殊性 ;大学生心理障碍与成长中的挫折经历和适应不良、客观环境等有关。解决这一问题 ,既要处理好普及性与针对性的关系 ,又要构建整体咨询体系 ,重视和加强高校心理咨询队伍建设
【关键词】
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