【摘要】中国从学术的角度对青年进行研究是近年才开始的 ,其重要契机除注重青年培养教育之外 ,就是引进了较为成熟的国外青年研究的理论和方法 ,以求得参照和启悟。中国青年研究向比较研究提出要求 ,首先是社会发展的需要 ,其次是学科发展的需要。进行中外青年比较研究的关键步骤在于分类和并置 ,分类是为了并置 ,并置是使中西方两个相近的分类建立起比较的联系 ,即确定双方在时空、特征等方面的可比性。
【关键词】
全文来源于知网
高校女生节的性别文化思考
邸晓星, 李海燕
2017
71
6
￥:0
收藏
抗战时期中国共产党如何吸引和塑造青年——以安吴青训班为例
秦国伟
2017
63
6
￥:0
收藏
青年社会教育的理论依据
张良驯
2017
73
9
￥:0
收藏
共青团服务青年创新创业供给侧改革——以浙江舟山为例
贝静红, 陈涛
2017
157
5
￥:0
收藏
青年工作专业化建设与《中长期青年发展规划》的落实
陆士桢, 李向显
2017
296
8
￥:0
收藏
