【摘要】近年来,发生在高校校园中的各类突发性事件,已经成为社会各界关注的热点,有效防范和处理此类事件势在必行。大学人文类选修课的科学设置与讲授可以从丰富知识、拓展视野、提升能力、加强素质等方面,让大学生在各类突发性事件发生时有所防范、正确应对、谨慎处理,将损失和伤害降低到最小。心理学类、社会学类的选修课应该引起各大学的关注和重视,人文类选修课中的实践教学和体验环节必须得到加强和落实。
【关键词】
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