【摘要】<正>一近年来,围绕青少年参与的研究存在两种不同看法。Furlong,Cartmel,Harrls,Keeter,Torney-Purta等学者认为,青少年政治和社会参与程度日益降低,表现在青少年并未充分参与到政治活动当中,而且未能充分了解其作为公民的角色[1]。而Andres,Wyn,Faulks,Slurala,Vinken等学者认为,需要根据当今社会、政治的变化,结合青少年自身特色,与时俱进地重新审视和衡量青少年参与的指标,正确合理地认识青少年参与。第一种看法中对青少年参与程度降低的判定是基于传统衡量参与程度的指标。主要包括对政治知识的熟悉程度、选举等政治活动的参与度
【关键词】
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