【摘要】抗逆力是当代国际社会工作领域理论研究与实务探索的热点问题。对武汉市某职业中学学生的实证调查发现:职业中学的学生抗逆力较弱,各项指标得分基本在3分以下。在抗逆力的外部保护因素中,家庭因素的得分均高于学校,但仅有"参加家庭有意义的活动"为3.12分,其余因素都未达到3分;在抗逆力的内在优势因素和自我效能感方面,职高学生的自尊自主、解决问题能力、乐观感和效能感依次降低。但经过本研究组有针对性的学校社会工作实践服务,大部分学生的抗逆力得到了较大提升。这说明在职业中学开展抗逆力社会服务是很有价值的,也是非常必要的。
【关键词】
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