【摘要】本文从跨学科合作(Transdisciplinarity)的基本概念和思维出发,重点阐述了作为当今艺术设计工作的新特性——“跨学科”如何在艺术设计专业课程设置改革中进行深化.并结合跨学科的教学实践,提出了为提高设计类学生就业能力的课程设置改革的新思路.
【关键词】
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