【摘要】 在多元化文化发展的今天,美术欣赏教育依然被认为是各民族人文素质教育的重要组成部分.然而,作为美术欣赏教育主要实施者--高校美术欣赏教育的现实却并不容乐观.无论是从教学的管理机制与监督机制,还是从培养目标、教学内容、教材及师资的建设等方面来看,这门课程在各高校的课程建设中已经被慢慢地边缘化了.如果这种趋势继续发展下去,所带来的后果将不堪设想.
【关键词】
全文来源于知网
有关现代教育技术价值定位的思考
李文娟
2017
10
0
￥:0
收藏
作品选
2017
26
0
￥:0
收藏
业余学画漫谈
徐玉映 , 丁一
2017
71
0
￥:0
收藏
中等职业学校美术课程教学模式、教学方法及实践的改革探索
谷燕
2017
89
0
￥:0
收藏
电影《贫民窟的百万富翁》中声音对心理的诠释作用
闫坤卓
2017
139
0
￥:0
收藏
